Gabinet stacjonarny

Pomagam dzieciom rosnąć pewnie  i rodzicom rozumieć, jak je wspierać. Terapia pedagogiczna dla dzieci w wieku 1–9 lat w [Lubin] i okolicach Polkowice, Chocianów, Grębocice, Rudna, Prochowice, Ścinawa

tel. 667-887-435

Może rozpoznajesz swoje dziecko w jednej z tych sytuacji?

• Twoje dziecko ma trudności z koncentracją i szybko się zniechęca
• Nauka czytania lub pisania idzie mu ciężej niż rówieśnikom
• Zbliża się start w przedszkolu lub szkole i zastanawiasz się, czy jest gotowe
• Trudno mu regulować emocje - złość, frustracja, płacz pojawiają się często i
gwałtownie
• Ma trudności w relacjach z rówieśnikami
• Po prostu czujesz, że coś jest nie tak, ale nie wiesz jeszcze co

Nie musisz mieć opinii z poradni ani pewności, że “to na pewno coś poważnego”.
Wystarczy, że chcesz to sprawdzić.

🌿Może masz dziecko w wieku 1-3 lat

i masz pytanie:

  • Czy moje dziecko rozwija się prawidłowo?
  • Nie mówi.
  • Nie reaguje.
  • Nie chce się bawić.
  • Nie patrzy w oczy.
  • Wszystkie dzieci już..., a moje nie.
  • Czy powinnam się martwić?

🌿Jesteś rodzicem przedszkolaka

i szykasz informacji dlaczego:

  • dziecko nie chce chodzić do przedszkola,
  • codziennie płacze,
  • bije inne dzieci,
  • gryzie,
  • nie słucha,
  • nie potrafi się skupić,
  • nie chce współpracować,
  • nie umie bawić się z dziećmi,
  • wybucha złością,
  • pani mówi, że są problemy.

🌿Jesteś rodzicem dziecka szkolnego

i nie wiesz czemu:

  • dziecko nie chce się uczyć,
  • ma problemy z czytaniem,
  • ma problemy z pisaniem,
  • nie umie liczyć,
  • nie odrabia lekcji,
  • szkoła sugeruje diagnozę,
  • podejrzenie dysleksji,
  • trudności z koncentracją,
  • problemy z organizacją nauki.

Pierwsza konsultacja

Rozmowa, wywiad z rodzicami i pierwsza obserwacja dziecka, po której dostajesz konkretne wskazówki, nie tylko wrażenie.

Sprawdź szczegóły ↓

Terapia pedagogiczna indywidualna

Regularna, systematyczna praca z dzieckiem: mpojedyncze sesje lub pakiet miesięczny.

Sprawdź szczegóły ↓

Konsultacja dla rodzica

Czasem to Ty potrzebujesz przestrzeni, żeby zrozumieć, jak wesprzeć dziecko w domu

Sprawdź szczegóły ↓

Krok po kroku - zanim jeszcze przyjdziecie


1. Piszesz lub dzwonisz - krótko opisujesz sytuację - umawiamy termin spotkania.
2. Po umówieniu terminu otrzymasz krótką ankietę do wypełnienia w domu, w swoim tempie. Dzięki temu pierwsze spotkanie nie zaczyna się od zera mogę lepiej wykorzystać czas, który spędzimy razem.
3. Pierwsze spotkanie w gabinecie (45min) - Spotykamy się z dzieckiem lub bez dziecka. Spotkanie skupia się bardziej na wywiad z Tobą i ewentualnej pierwszej obserwacji dziecka, w spokojnej, bezpiecznej atmosferze.
4. Drugie spotkanie w gabinecie (60min) - Spotykam się z dzieckiem lub z dzieckiem i rodzicem. Spotkanie skupia się na dziecku i obserwacji pedagogicznej.
5. Podsumowanie na piśmie - Po spotkaniach przygotowuję pisemne podsumowanie i ewentualny plan wsparcia.

Oferta i cennik

Pakiet "poznajemy dziecko" - pierwsza konsultacja - dwa spotkania  (45–60 min) [300] zł 
Sesja terapii pedagogicznej (50–60 min) [150] zł
Terapia Integracji sensorycznej (50-60min) [150zł]
Terapia ręki (50-60min) [150zł]
Pakiet miesięczny (4 sesje) [560] zł
Konsultacja dla rodzica (bez dziecka, 45 min) [170] zł

Dbam o dokumentację i przebieg każdej terapii tak samo starannie, jak o samo spotkanie - prowadzę kartę obserwacji, protokół konsultacji i pełną zgodność z RODO. Chcę,żebyście czuli się bezpiecznie na każdym etapie.

SYTUACJE, KTÓRE ROZWIĄZUJĘ Z PODZIAŁEM NA WIEK:

 1–3 lata

  1. Nie wiesz czy dziecko rozwija się prawidłowo.
  2. Dziecko nie chce zostać w żłobku.
  3. Budzi się w nocy po rozpoczęciu żłobka.
  4. Jest bardziej rozdrażnione.
  5. Nie chce jeść.
  6. Gryzie inne dzieci.
  7. Bije.
  8. Nie chce współpracować.
  9. Ma trudności z regulacją emocji.
  10. Nie bawi się z innymi.
  11. Bardzo przeżywa zmiany.
  12. Ma silny lęk separacyjny.
  13. Rodzic nie wie, czy to normalne.
  14. Adaptacja trwa bardzo długo.
  15. Dziecko nie patrzy w oczy.
  16. Trudno mu skupić uwagę na zabawie lub zadaniu.

 3–6 lat

  1. Dziecko nie chce chodzić do przedszkola.
  2. Codziennie płacze rano.
  3. Nie słucha nauczycieli.
  4. Jest agresywne.
  5. Gryzie.
  6. Popycha dzieci.
  7. Nie radzi sobie z emocjami.
  8. Bardzo się złości.
  9. Nie potrafi czekać na swoją kolej.
  10. Nie umie przegrywać.
  11. Nie chce uczestniczyć w zajęciach.
  12. Jest bardzo nieśmiałe.
  13. Wycofuje się z grupy.
  14. Nie ma kolegów.
  15. Nie chce się bawić z dziećmi.
  16. Ma trudności z koncentracją.
  17. Ma trudności grafomotoryczne.
  18. Rodzic nie wie, czy dziecko jest gotowe do szkoły.
  19. Przedszkole sugeruje konsultację.
  20. Rodzic nie wie, co robić.
  21. Trudności z samodzielnością.
  22. Trudności z ubieraniem.
  23. Trudności z przestrzeganiem zasad.
  24. Silny upór.
  25. Nadwrażliwość na hałas lub zmiany.

 6–9 lat

  1. Dziecko nie chce chodzić do szkoły.
  2. Problemy z czytaniem.
  3. Problemy z pisaniem.
  4. Problemy z liczeniem.
  5. Nie odrabia lekcji.
  6. Nie potrafi się skupić.
  7. Szybko się zniechęca.
  8. Jest przekonane, że nic nie umie.
  9. Ma niską samoocenę.
  10. Boi się odpowiedzi przy tablicy.
  11. Nie ma kolegów.
  12. Jest odrzucane przez grupę.
  13. Często płacze.
  14. Łatwo wpada w złość.
  15. Nie radzi sobie z porażką.
  16. Rodzic nie wie, jak pomagać w nauce.
  17. Nauczyciel sugeruje diagnozę.
  18. Rodzic czuje się zagubiony.
  19. Konflikty z rówieśnikami.
  20. Trudności z organizacją nauki.

ZADZWOŃ I UMÓWIMY SIE NA TERMIN📲

667-887-435

Najczęstsze pytania

Czy muszę mieć opinię z poradni, żeby przyjść na konsultację?

Nie. Wiele rodzin przychodzi bez żadnej wcześniejszej diagnozy, pierwsza konsultacja właśnie po to jest,
żeby wspólnie sprawdzić, co dalej.

Ile trwa jedna sesja terapii?

50–60 minut.

Czy jestem obecna/y podczas zajęć jako rodzic?

To zależy od wieku dziecka i etapu
terapii, omówimy to indywidualnie na pierwszej konsultacji.

Jak często odbywają się spotkania?

Zwykle raz w tygodniu, o stałej porze. Regularność ma duże znaczenie dla efektów

Jak często odbywają się spotkania?

Zwykle raz w tygodniu, o stałej porze. Regularność ma duże znaczenie dla efektów

Co, jeśli dziecko nie będzie chciało współpracować na pierwszym spotkaniu?

To zupełnie normalne, zwłaszcza w nowym miejscu. Pierwsze spotkanie zawsze dostosowuję do tempa dziecka, nie ma tu presji.

Jak wygląda płatność?

gotówka / karta / BLIK, po wizycie

Napisz albo zadzwoń - odpowiadam zwykle tego samego dnia roboczego.

59-101 BIEDRZYCHOWA 7G
667-887-435
HALLO@MAMAZLASU.PL